Si chiude la terza edizione del progetto sguardiatttivi: risultati e novità

La terza edizione di SguardiAttivi! ha consolidato un percorso di educazione al cinema che ha unito scuole, formazione e proiezioni in un’unica cornice didattica. L’iniziativa ha coinvolto oltre 8500 studenti e studentesse, con la partecipazione di più di 600 docenti distribuiti in 34 istituti scolastici di 15 comuni tra le cinque province del Lazio, con l’obiettivo di far incontrare le nuove generazioni con la sala cinematografica e con i mestieri del cinema.

sguardiattivi! terza edizione e numeri dell’iniziativa

Le attività sono state costruite su una programmazione ampia e continuativa, articolata in visioni collettive, seminari, incontri e laboratori didattici. Sono state oltre 100 giornate di lavoro, a cui hanno preso parte formatori presenti in modo capillare sul territorio.

• Più di 8500 studenti e studentesse
• Più di 600 docenti
• 34 istituti scolastici
• 15 comuni nel Lazio
• Oltre 100 giornate di attività

Una rete di 20+ formatori ha operato nelle 5 province del Lazio, rendendo possibile un’azione formativa pensata per tutte le età e centrata sul linguaggio cinematografico.

progetto “sguardiattivi! guardare il cinema e parlare di cinema – iii edizione”

Il progetto SguardiAttivi! Guardare il cinema e parlare di cinema – III edizione è promosso dall’associazione culturale ArtedelContatto ETS, nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola sostenuto dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, in collaborazione con diversi partner.
Il contributo dei soggetti coinvolti ha definito una struttura formativa capace di integrare competenze e metodologie differenti, mantenendo il focus sul cinema come strumento educativo.

• ArtedelContatto ETS (promotore)
• Fantasmagorie Studio (partner)
• Zalab ETS (partner)
• Dipartimento SARAS dell’Università di Roma-La Sapienza (collaborazione)

animazione e documentario: il ruolo dei partner nelle scuole

Le scuole primarie e secondarie di I grado hanno beneficiato di percorsi specifici. Fantasmagorie Studio ha introdotto linguaggio e tecniche dell’animazione, includendo anche workshop di stop motion. La proposta si è inserita nei contesti scolastici con attività orientate alla partecipazione attiva e alla sperimentazione.
Con Zalab ETS è stato invece approfondito il cinema documentario come strumento di educazione all’immagine. La collaborazione ha inoltre portato alla realizzazione di laboratori di animazione attraverso l’uso di giocattoli, favorendo un approccio concreto e guidato.

rassegna cinematografica e catalogo per fasce d’età

Il cuore dell’iniziativa è rappresentato dalla rassegna cinematografica, con un catalogo di film presentato alle scuole in base alle fasce d’età. L’offerta include titoli di rilievo, con percorsi selezionati per accompagnare la visione e sostenere l’analisi del linguaggio audiovisivo.

• Nezouh (Soudade Kaadan)
• Petit Maman (Céline Sciamma)
• Il mio amico Robot (Pablo Berger)
• Una barca in giardino (Jean-François Laguionie)
• Hugo Cabret (Martin Scorsese)
• The zone of interest (Jonathan Glazer)

incontri e laboratori con professionisti del cinema

Per rafforzare la comprensione dei contenuti, gli studenti e le studentesse sono stati guidati nella scoperta del linguaggio cinematografico e audiovisivo tramite incontri e laboratori condotti da formatori esperti e da chi lavora dietro la macchina da presa. In questo quadro hanno partecipato professionisti del settore, portando competenze legate alla progettazione e alla realizzazione di opere.
Tra i professionisti ospiti dell’iniziativa risultano:

• Marco Valerio Gallo, storyboard artist
• Maria Iovine, regista
• Michele Vannucci, regista
• Valerio Di Paola, assegnista di ricerca presso Sapienza Università di Roma
• Federica D’Urso, ricercatrice
• Valerio Coladonato, professore associato presso Sapienza Università di Roma

dipartimento saras e rapporto cinema-materie scolastiche

Nell’ambito della collaborazione con il Dipartimento SARAS dell’Università di Roma-La Sapienza, si sono svolti tre incontri dedicati al rapporto tra il cinema e le materie scolastiche. Gli appuntamenti sono stati curati da figure accademiche con competenze specifiche in ambito educativo e di studio dei media.

• Valerio Di Paola (assegnista di ricerca, docente a contratto)
• Federica D’Urso (ricercatrice e docente di economia dei media)
• Valerio Coladonato (professore associato)

figure e contributi dei professionisti nel percorso

Nel quadro degli incontri con il mondo del cinema, sono stati presenti anche esperti con esperienze riconducibili a progetti e sezioni specifiche. Tra le presenze citate nel percorso figurano Marco Valerio Gallo, Maria Iovine e Michele Vannucci, con riferimento alle rispettive attività professionali e alle opere menzionate.
Le attività hanno inoltre incluso riferimenti a lavori in ambito cinematografico e televisivo collegati ai professionisti invitati, insieme al contributo di figure che hanno sostenuto il confronto sui temi dell’immagine e del cinema applicato alla formazione.