Studenti al cinema per Wall-E in occasione dell Earth Day 2026 dalla pagina allo schermo
Una seconda edizione di un progetto dedicato all’educazione all’immagine entra nella sua fase più attesa: l’avvio di una proiezione cinematografica riservata alle scuole collegata a una giornata simbolica per il tema della sostenibilità. L’iniziativa coinvolge studenti, istituti del territorio e un film capace di unire narrazione e riflessione.
progetto “dalla pagina allo schermo” e prima proiezione per le scuole
La seconda edizione del progetto “Dalla pagina allo schermo” prosegue con nuove attività rivolte agli studenti del territorio, mantenendo l’obiettivo di sviluppare educazione all’immagine e cultura cinematografica. Dopo una fase iniziale di incontri e percorsi formativi, realizzati in collaborazione con Cinefilos APS, il programma si concentra ora su un appuntamento in presenza.
La prima proiezione dedicata alle scuole è fissata in occasione della Giornata della Terra del 22 aprile. Si tratta di un momento pensato per trasformare il linguaggio del cinema in occasione di confronto sui temi ambientali e sociali.
appuntamento al supercinema 2.0 di latina
La proiezione si terrà presso il cinema Supercinema 2.0 di Latina. L’evento coinvolgerà 200 studenti provenienti da due istituti scolastici, con l’obiettivo di condividere l’esperienza della visione e avviare un successivo dibattito guidato.
Gli studenti assisteranno alla proiezione di un film di animazione scelto per coerenza tematica e impatto comunicativo, in linea con le finalità educative del progetto.
- 200 studenti coinvolti
- Supercininema 2.0, Latina
scuole partecipanti e moderazione dell’incontro
Alla visione prenderanno parte gli alunni dell’Istituto Comprensivo Torquato Tasso e dell’Istituto Comprensivo Frezzotti-Corradini. L’incontro sarà moderato da Gianmaria Cataldo, caporedattore di Cinefilos.it.
istituti coinvolti
- Istituto Comprensivo Torquato Tasso
- Istituto Comprensivo Frezzotti-Corradini
wall-e: film d’animazione scelto per educare alla sostenibilità
La selezione del titolo rientra in una precisa volontà educativa: usare il linguaggio cinematografico per stimolare una riflessione su sostenibilità ambientale, rapporto tra uomo e natura e conseguenze dei modelli di consumo contemporanei. Il film proposto è Wall-E, prodotto da Pixar Animation Studios e distribuito da Walt Disney Pictures.
Wall-E è stato premiato agli Oscar del 2009 come Miglior film d’animazione. La storia si colloca in un futuro in cui la Terra è stata abbandonata a causa dell’inquinamento e dell’accumulo incontrollato di rifiuti: un piccolo robot, rimasto a svolgere un compito ormai dimenticato dall’umanità, diventa il centro di una narrazione capace di essere accessibile, emotiva e visivamente intensa.
dibattito finale: temi chiave della visione
La proiezione non si configura come semplice intrattenimento, ma come occasione di riflessione collettiva. Al termine della visione, e prima di lasciare la sala, gli studenti coinvolti avranno la possibilità di confrontarsi e discutere sul film, approfondendo i temi centrali emersi durante la storia.
Il percorso di confronto viene orientato verso questioni come la crisi ambientale e la responsabilità individuale e collettiva. Sarà inoltre posto l’accento sul ruolo della tecnologia nella società contemporanea e sulla possibilità di costruire un futuro diverso basato su nuove forme di consapevolezza.
cinema come strumento educativo e laboratorio di cittadinanza
Il progetto “Dalla pagina allo schermo” si fonda sull’idea che il cinema possa funzionare come strumento di formazione: l’impatto delle immagini consente di veicolare concetti complessi in modo immediato, favorendo empatia e identificazione. Questo rende la visione un momento utile per un apprendimento significativo e per l’elaborazione critica.
In questa cornice, il cinema viene presentato come spazio di crescita, capace di unire dimensione emotiva e dimensione cognitiva, diventando laboratorio di cittadinanza consapevole e occasione per comprendere meglio il mondo e riflettere sul ruolo di ciascuno nel processo di trasformazione.